понеділок, 26 листопада 2018 р.

Контрольна робота з української літератури 5 клас

Контрольна робота № 2
Українська література  5 клас
Варіант І
І. Франко, В. Королів-Старий, В.Симоненко, Г.Малик
1. Що хотів зробити Лис, щоб похизуватись перед товаришами:
А пофарбуватись у синій колір
Б вкрасти курку на базарі серед білого дня
В заспівати на концерті краще за птахів
Г обдурити всіх та стати царем

2. До якого різновиду Хух належала Моховинка:
А лісові
Б болотні
В степові
Г очеретні

3. Лоскотона визволили з в'язниці:
А робітники й батраки
Б сам цар Плаксій
В капітан Макака
Г добрі дочки царя

4. Чому Недочеревик забрав Алю до Недоладії:
А Він помстився їй, що вона недомалювала його черевик
Б тому що Аля побачила його у своїй кімнаті
В він хотів зробити її новою королевою Недоладії

5. Установіть відповідність між ілюстрацією та назвою твору:

                                                                       
                                                 
                               А « Хуха-Моховинка»                
                               Б « Цар Плаксій та Лоскотон»
                               В « Аля в країні Недоладії»                       
                                Г « Фарбований Лис»                                                                





















 6. Вкажіть,  про кого мова ( автор, назва твору, герой):
А  Персонаж, який зміг обхитрити міських собак.
Б  Персонаж, який сокирою зруйнував домівку лісової мешканки.
В Персонаж, який луснув від сміху.
Г Персонаж, який мав владу, але боявся свого радника»

7. Чим відрізняється народна казка від літературної?

8. Дайте визначення поняттю повість.

9. Напишіть твір на тему: « Не хочу потрапляти в Недоладію…»


Контрольна робота № 2
Українська література  5 клас
Варіант ІІ
 Літературні казки.І. Франко, В. Королів-Старий, В.Симоненко, Г.Малик
  1. Фарбований Лис назвався перед лісовими мешканцями:
А князем Мудрославом
Б царем Остромислом
В королем Мудрословом
Г імператором Кмітливцем

  1. Хуха-Моховинка знайшла собі нову хатинку :
А в хліву
Б в нірці
В під корінням дерева
Г під пічкою в хаті

  1. На що була схожа голова у царя Плаксія:
А на кавун
Б на бочку
В на тарілку
Г на годинник

  1. Хто в країні Недоладії не мав голови:
А Недопопелюшка
Б Недочеревик
В Недороль Десятий

Г Недорадник


5. Установіть відповідність між ілюстрацією та назвою твору:

А « Хуха-Моховинка»                    Б « Цар Плаксій та Лоскотон»
В « Аля в країні Недоладії»           Г « Фарбований Лис»                                                                   













   6. Вкажіть,  про кого мова ( автор, назва твору, герой):
А Персонаж, який постачає в країну Недоладію нових мешканців.
Б Персонаж, який завдяки незвичайному кольору став царем.
В Персонаж, який любив пити сльози дітей.
Г Персонаж, який був врятований Хухою-Моховинкою.

  1. Чим відрізняється оповідання від повісті.

  1. Дати визначення поняттю казка.

  1. Напишіть твір на тему: « Якби я був Недоладьком»











       








                                                 



середу, 21 листопада 2018 р.

Тести до розділу " На козацьких островах" з твору " Джури козака Швайки" Рутківського


« Джури козака Швайки»
« На кам'яному острові»
  1. Як звали козака Швайку?
А Семен
Б Пилип
В Микола
Г Петро
  1. Як звали коня козака Швайки?
А Вітрик
Б Дощик
В Вихор
Г Смерч
  1.  Кого  Швайка називав у розмові з хлопцями  лютими і радив оминати їх?
А татар
Б ведмедів
В панів
Г кабанів
  1. Що зробили хлопці, щоб їм не дошкуляли комарі?
А побризкалися водою
Б намазали обличчя чорним мулом
В шмагали себе лозинкою
Г намазалися кремом
  1. Що зробив Швайка, коли разом з хлопцями вийшов на берег з очеретів?
А сів відпочити
Б тричі поклонився
В тричі прокричав пугачем
Г тричі провив по-вовчи
  1. Як здоровань назвав хлопців?
А чортенята
Б мавпенята
В бісенята
Г кошенята
  1. Як звали здорованя?
А Грицько
Б Василь
В Пилип
Г Санько
  1. Чим пахло з острова?
А борщем
Б кулішем
В порохом
Г травою
  1. Скільки козаків сиділо навколо вогнища ?
А четверо
Б шестеро
В десятеро
Г восьмеро
  1. Що відбувалося в таборі козаків після вечері?
А козаки почали співати
Б козаки полягали спати
В козаки чистили зброю
Г козаки розпитували Санька та Грицька про знайомих і родичів
  1. Про кого розмовляли Мацик та Перепічка?
А про батьків
Б про вовка
В про коня
Г про наречених
  1. Кого помітив Грицик вночі на березі річки:
А  мокру видру
Б  злих татар
В величезного вовка
Г дику качку
« Це був Тишкевич»
  1. Як звали вовка, який приплив  на острів до козаків?
А Чорнобривець
Б Барвінок
В Сірий
Г Вовчик
  1. Як Мацик хотів віддячити вовкові за порятунок?
А дати чогось смачненького
Б обійняти
В забрати додому
Г  вибрати з хутра реп’яхи
  1. Що заховав Швайка у кишеню?
А гроші
Б лист від родичів
В клубочок з реп’яхом
Г цукерки
  1. Як нацьковував Швайка вовка на татарина?
А пугачем
Б особливим свистом
В примовляннями
Г ремінцем
  1. Про що шкодував Санько, дивлячись на вовка?
А про те, що у нього немає такого друга
Б про  те, що Санько не вдома
В про те, що на них напали татари
 Г про те, що їх з Грициком не беруть у козаки
  1. Про кого згадав Санько, коли мова  зайшла про грабунки?
А про Барвінка
Б про Вітрика
В про Мацика
Г про Тишкевича
  1. Чому, на думку Грицика, вовк прибіг на стрів до козаків?
А бо там йому давали їсти
Б бо вовк приніс Швайці якусь звістку
В бо на острові були хлопці
Г бо боявся потрапити у пастку татар
  1. Яку звістку повідомив Швайка хлопцям?
А про напад татар на Воронівку
Б про те, що хлопців розшукують батьки
В про пана
Г про  Демка Дурну Силу

« Сам на острові»
  1. Навіщо дорослі козаки вибралися з острова удосвіта?
А щоб простежити, як татари з полоненими будуть переправлятися через річку Псел
Б щоб простежити, куди побіжить Барвінок
В щоб простежити, де знаходиться Тишкевич
Г щоб вудити рибу
  1. Навіщо воронівці  розділилися після того, як вибралися з острова?
А щоб їх не помітили татари
Б щоб зібрати вільних людей для нападу на татар
В щоб полювати і рибалити
Г щоб повернутись у Воронівку
  1. Де повинні були зустрітися козаки?
А під Воронівкою
Б на острові
В біля гирла Псла
Г на Дніпрі
  1. Чому козаки не взяли з собою Санька та Грицика?
А хлопці спали
Б не хотіли панькатися з дітьми
В не хотіли залишати на острові самого  Барвінка
Г не хотіли, щоб хлопці свої голови підставляли
  1. Що зробили хлопці перш за все після від'їзду козаків?
А лягли засмагати на сонці
Б заходилися вивчати острів
В бавилися з Барвінком
Г варили куліш
  1. Що знайшли хлопці в глибині острова?
А старий курінь
Б скарб
В зарості ожини
Г озеро
  1. Чому хлопці перестали боятись, що вони знаходяться самі  на острові?
А бо вірили, що Барвінок попередить їх про небезпеку
Б бо вірили, що їх ніхто тут не знайде
В бо були дуже сміливі
Г бо вірили, що козаки скоро повернуться
  1. Про що мріяв Санько?
А про добру їжу
Б про нові вудочки
В про повернення в  материну хату
Г про прийняття у козаки
  1. Чого найбільше бажав Грицик?
А бути схожим на Швайку
Б бути сильним , як Демко Дурна Сила
В бути швидким, як Вітрик
Г потрапити додому
  1.  Чому Барвінок насторожився?
А почув свист
Б почув, як по течії  до острова піднімалися два човни
В побачив Швайку
Г побачив татар
  1. Скільки людей було у човні, який прямував до острова?
А 2
Б 4
В 3
Г 10
  1. Кого упізнали хлопці у передньому весляреві?
А Швайку
Б Мицика
В діда Кібця
Г Тишкевича
« Тишкевич»
  1. Про що розмовляли прибульці?
А про риболовлю
Б про Санька і Грицика
В про те, де зараз знаходяться господарі острова
Г про пошуки скарбів
  1. Що знайшов Тишкевич у курені?
А гроші
Б одяг
В боброві шкурки
Г Барвінка
  1. Що запропонував Грицик Санькові?
А взяти Тишкевича у полон
Б тікати з острова
В нацькувати на Тишкевича Барвінка
Г дочекатися козаків
  1. Кого злякався Тишкевич?
А татар
Б вовка
В хлопців
Г козаків
  1. Що зробили хлопці з Тишкевичем?
А зв'язали руки і зачинили у курені
Б відпустили
В запросили до вогнища
Г побили
  1. Чому друзі Тишкевича втекли від хлопців?
А злякалися
Б побачили вовка біля хлопців
В побачили, що пливуть козаки
Г хлопці розповіли їм, що Тишкевича повезли до Швайки.
« Допит»
  1. Чому Тишкевич почав ремствувати?
А його обурювало, що Грициків дядько затримується
Б його обурювало, що хлопці не приготували сніданок
В його обурювало те , що друзі покинули його на острові
Г його обурювало, що Барвінок не зводить з нього очей
  1. Що почав робити в'язень хлопців по обіді?
А ліг спати
Б розказував хлопцям історії
В почав виламувати двері куреня
Г почав лаятись
  1. Коли на острів повернулися козаки?
А вранці
Б вдень
В увечері
Г вночі
  1. Хто з козаків не хвалився перед хлопцями?
А Мацик
Б Василь Балейм
В Швайка
Г Володко Кривопичко
  1. Що подарували хлопцям козаки?
А шапки-малахайки
Б коней
В шаблі
Г пряники
  1. Чому козаки зразу не відпустили незнайомця?
А чекали поки він зізнається
Б чекали на Барвінка
В чекали поки незнайомець повечеряє
Г чекали поки приїде Швайка і Мацик.
« Гонитва»
  1. Чому козаки зібралися їхати з острова?
А на риболовлю
Б вирішили гнатися за Тишкевичем
В вирішили приєднатися до Швайки
Г вирішили повернутися додому
  1. Що наказав зробити хлопцям і козакам Швайка?
А негайно забиратись з острова
Б лягати спати
В ловити Тишкевича
Г шукати Барвінка
  1. Куди перебралися козаки з острова?
А у плавні
Б у ліс
В на Зміїний острів
Г додому
  1. Про що вчора довідався Швайка?
А про рідних хлопців
Б про нові острови
В про те, що Тишкевич слугує двом господарям одночасно: своєму панові та татарам
Г про новий напад татар
  1. Чого найбільше боявся Тишкевич?
А що нападуть татари
Б що його схоплять козаки
В що його загризе вовк
Г що його наздожене Швайка
  1. Куди прямував Тишкевич?
А до місця ночівлі Іслам-бека
Б до Воронівки
В до київського шляхтича
Г назад на острів до козаків
  1. Кого зустрів Швайка біля річечки?
А татар
Б Воронівців
В  Санька і Грицика
Г Барвінка
  1. Що побачив Швайка зі східного краю пагорба?
А Барвінка
Б глибоку річку
В багаття
Г Мацика