Узагальнення з теми « Іменник як частина мови»

Урок  української мови у 6 класі

Тема: Узагальнення з теми « Іменник як частина мови»

Мета: повторити відомості про іменник як частину мови, його морфологічні ознаки та синтаксичну роль; розвивати писемне й усне мовлення, вміння творчо мислити; виховувати шанобливе ставлення до звичаїв та традицій українського народу.

Тип уроку: урок-узагальнення знань з теми

Вид уроку: урок-змагання з елементами вистави ( народознавча основа)

Обладнання: підручники, зошити, чарівна корзинка з завданнями, будиночки іменників.

                                               Хід уроку     

                                                                                  Боже, Великий, Єдиний,

                                                                                  Нам Україну храни.

Волі і світу проміння

Ти її осіни.

Світлом науки і знання

Нас, дітей,  просвіти.

В чистій любові до краю,

Ти нас, Боже, зрости.

Дай нам волю,

Дай нам долю,

Дай Божого світла,

Щастя дай, Боже, народу

І многая , многая літа.

Діти читають молитву.

1.      Актуалізація опорних знань:

Вступне слово вчителя:  Сьогодні у нас незвичайний урок. Ми з вами підбиваємо підсумки з вивчення великої теми. Ми старанно вчилися і , маю надію, багатому навчи-лися. Тож сьогодні позмагаємося і з гостем гарним пострічаємося.

                                                                                        Поетичний словничок

1. Він предмети називає, на хто?, що? відповідає. ( іменник)
2. Ой хто, хто Миколая любить, ой, хто, хто, Миколаю служить,-

Тому ,Святий Миколай, на всяк час помагай, Миколаю! ( Святий Миколай)

2.      Мотивація навчання:

Оголошення теми та мети уроку.

3.      Узагальнення та систематизація знань:

·         Розминка

Виписати із тексту  іменники

Святий Миколай – другий після Бога заступник на землі. Він вважається покровителем усіх бідних і знедолених, землеробства і тваринництва, земних вод, на яких рятував людей. Особливою увагою в народі користується ікона Миколи Чудотворця. На всіх іконах у Миколая ласкаве і добре обличчя, розкішна борода.

            Ввечері цього дня Святий Миколай  ходив по хатах. Вручаючи кожному окремо гостинець, він згадував усе те добре, що зробила дитина протягом року, і соромив за нікчемні вчинки. Тому діти вірили в існування цього доброго захисника і намага-лися не гнівити « діда Миколая, який знає про все»

·         Визначити, яким членом речення є іменник. ( Робота у групах)

( у дітей на парті  картки з народними прикметами)

1гр. Після Миколи пшениця вкриє поле. 

2гр. Хвали зиму після Миколи.

3гр. Морозяний Миколай – на врожай хліба й городини.

4гр. Як на Миколу піде дощ, то врожай гарний хліба буде.

http://metodportal.com/node/52952